עוזרת הוראה מקצועית מסייעת למורה מקצועית ולסטודנטים בכיתתה על ידי מתן הדרכה והדרכה, כך שלמורה יש יותר זמן ללימוד ישיר. תחת החוק הפדרלי לא נשאר ילד מאחור (NCLB) החוק, paraprofessional חייב להיות בעל תואר או שנתיים של המכללה חייב לעבור מבחן הסמכה מנוהלת על ידי המדינה שבה האדם חי.
$config[code] not foundסקירה תעסוקתית
עוזרי הוראה ידועים גם כמסייעים למורה או עוזרי הוראה. על פי נתוני הלשכה האמריקנית לסטטיסטיקה של העבודה, בשנת 2008 היו כ -1.3 מיליון עוזרי הוראה בארה"ב. מספר זה צפוי לעלות ב -10% עד 2018. עוזרי ההוראה עובדים בנפרד עם ילדים ועם קבוצות קטנות כדי לעזור להם ללמוד. הם גם מספקים תמיכה פקידותית למורה על ידי ביצוע צילומים, הפצה, איסוף ובדיקת שיעורי בית, הגדרת ציוד ועבודות אחרות. נכון לחודש מאי 2008, השכר החציוני הארצי לעוזרי ההוראה היה 22,200 $, עם טווח שכר של פחות מ 15,340 $ ליותר מ 33,980 $ בשנה. עוזרי הוראה במשרה מלאה מקבלים בדרך כלל הטבות, כגון ביטוח בריאות.
דרישות הסמכה
חלק מעוזרי ההוראה אינם עובדים בכיתות. משימותיהם כרוכות בפיקוח סטודנטים במסדרונות, בקפטריה, בשטח בית הספר או בטיולים. בהתאם לדרישות המדינה הפרט, עוזרים אלה עשויים שלא צריך הסמכה paraprofessional. דרישות התפקיד כוללות תעודת בגרות ותרגול. עם זאת, עוזרי בכיתה חייבים לקחת את מבחן הסמכה של המדינה לאחר השלמת תואר של שותף או שנתיים של המכללה. מקצוענים העובדים עם חינוך מיוחד ואנגלית כשפה שנייה חייבים לעמוד בדרישות נוספות. לדוגמה, מסיימי פתולוגיה של שפת הדיבור בקליפורניה חייבים להשלים שנתיים של הכשרה ותכנית הכשרה קלינית, ולעבור מבחן מדינה המנוהל על ידי מועצת שפת שפת הדיבור של קליפורניה ואודיולוגיה.
וידאו של היום
הביא לך על ידי שתיל הביא לך על ידי שתילחינוך מיוחד
עוזרי חינוך מיוחד עובדים עם ילדים עם מוגבלות פיזית או נפשית או צרכים מיוחדים אחרים. בהדרכתו של מורה לחינוך מיוחד, עוזרים אלו יכולים לסייע לתלמידים בודדים במשימות למידה ומשימות אישיות, כגון תנועה, אכילה וניקיון. לכל ילד יש קבוצה ייחודית של צרכים, ועוזרי ההוראה חייבים להיות גמישים ומיומנים בזיהוי צרכים אלה ופיקוחם על ידי המורה. עוזרי הוראה לחינוך מיוחד יכולים גם לעבוד עם פעוטות וגנים בגילאי בית הספר בעלי עיכובים התפתחותיים או צרכים מיוחדים אחרים. בנוסף לדרישות ההסמכה של עוזרי ההוראה המקצועית, גם עוזרי החינוך המיוחד זקוקים לידע או ניסיון בפיתוח ילדים, נכויות פיזיות, הפרעות התפתחותיות ולקויות למידה.
אנגלית כשפה שנייה
תחת NCLB, ילדים שעבורם אנגלית היא שפה שנייה חייבים לקבל השכלה השווה לזו של תלמידים אחרים, לפתח ולהגיע למידת השכלת השפה האנגלית המתאימה לגיל ולהשיג מיומנות מתאימה לגיל במקצועות הליבה. כתוצאה מכך, עוזרי הוראה דוברי שפה שנייה, במיוחד ספרדית, הם ביקוש גבוה. עוזרי הוראה מקצועיים העובדים עם ילדים שאינם דוברי אנגלית לא רק עוזרים להם ללמוד אנגלית אלא גם עוזרים להם להבין ולהתאים את תרבות בית הספר והקהילה.
