ההבדל בין דיקן וסגן נשיא במכללה

פרטי או ציבורי, מכללה מסתמכת על צוות הניהול שלה כדי לעמוד ביעדים כספיים, הרשמה ובגרות. חלק מהמכללות מתקשרות למנכ"ל "נשיא", ואחרות משתמשות בתואר "קנצלר". התחומים הפונקציונליים, כגון כספים, עניינים אקדמיים, ענייני סטודנטים, יחסי חוץ ומנהל, כל אחד מהם בהנהגת סגן נשיא, מדווחים לנשיא. התחומים האקדמיים, או הדיסציפלינות, נופלים באחריותם של דיקנים שבדרך כלל מדווחים לסגן נשיא לעניינים אקדמיים.

$config[code] not found

תפקידו של הדיקן

מכללות מארגנות את הצעותיהן האקדמיות בבתי ספר או מכללות, המתמקדות בתחומי לימוד, כגון מדעי הרוח וחינוך, או מקצועות כגון משפט והנדסה. דיקן מנהל את כל בית הספר עם אחריות מלאה על ניהולו, מדיניותו, תוכנית הלימודים שלו, סגל ההוראה והתקציב שלו. בהתאם למכללה, סגני נשיא לענייני סטודנטים והרשמה - תפקידים העוסקים ישירות בתלמידים - עשויים גם הם להחזיק בתואר דיקן.

תפקיד סגן הנשיא

האחריות של סגן נשיא קולג 'משתנות בהתאם לאופן שבו המכללה מארגנת את תפקידיה השירותיים, הפיננסיים והתפעוליים. סגן נשיא ליחסים חיצוניים, למשל, יכול להתמודד עם גיוס כספים רק במוסד אחד, אך לטפל ביחסי בוגרים, יחסי ציבור ובית הספר באתר אחר. בית ספר אחד עשוי להאציל משאבי אנוש, חשבונאות, תחזוקת מתקנים ומחלקות ביטחון בקמפוס לסגן נשיא למינהל, בעוד שאחרות נוספות מממנות לאותה רשימה. כל סגני הנשיא מבטיחים שהתוכניות והפעילויות שבתחום שיפוטם יידבקו בתכנית האסטרטגית של המוסד ויקדמו את שליחותו.

וידאו של היום

הביא לך על ידי שתיל הביא לך על ידי שתיל

אחריות

שני הדיקנים וסגני הנשיא מיישמים יעדים אסטרטגיים, מכינים ומפקחים על התקציבים ומציבים את תדמית הקולג 'בפני הציבור והצוות. לשניהם ניסיון של שנים בתחומם. עם זאת, היקף האחריות שלהם שונה. לסגני הנשיא יש פיקוח במכללה, בעוד שהדיקנים מתמקדים במשמעת אקדמית אחת. מלבד תפקודי הסטודנטים או יחסי הסטודנטים, סגני הנשיא בדרך כלל אינם עובדים ישירות עם התלמידים. מנהלים מנוסים שנהנים מסביבת ההשכלה הגבוהה ומוכנים לעבור לתפקיד בכיר עשויים למצוא עבודה כסגן נשיא במכללה כדי להתאים את עצמה. הפרופסורים עוברים למנהל ולכיסא הדיקן כדי להרחיב את השפעתם על הביצועים הכוללים של בית הספר.

הפרשי הכשרה

דיקנים זקוקים לתואר דוקטורט במשמעת של בית הספר שלהם ולהיות זכאי כפרופסור מן המניין, אם כי דיקנים של בתי ספר עסקיים לעתים קרובות להחליף את הניסיון המבצעי להוראה ההסמכה. המינויים שלהם מכירים את הרקורד המקצועי שלהם, ניסיון תכנון אסטרטגי, מיומנויות גיוס כספים ויכולת לעבוד עם סגל, סטודנטים, בוגרים וחברים אחרים בצוות המנהלי. סמנכ"לים יכולים לעלות דרך השורות האקדמיות או להתגייס מעולם העסקים. הם זקוקים לפחות לתואר שני - רוב בתי הספר מעדיפים תואר דוקטור - ו 5 עד 10 שנות ניסיון וניהול הכוללת תכנון אסטרטגי, תקצוב ופיקוח צוות.