כיצד להרוויח כיף

אזכור של אימון בכיתה או תאריך סמינר יכול להכות פאניקה במוחם של אנשי מקצוע אפילו מגניב. כאשר ההכשרה היא הכרחית כדי לשמור על מטרות הביצועים ואת הסטנדרטים, מה שהופך את האימון כיף יכול לשפר את החוויה הכוללת ואת הידע של אלה המוטל להשתתף באירוע. קח את הזמן כדי ליצור פגישות אימון דינמי שאנשים יזכרו.

$config[code] not found

לשבור את הקרח. לאפשר לחניכים להציג את עצמם כדי לעזור להגדיר את האווירה המתאימה. אימון הוא יותר כיף כאשר הסביבה אינה נוקשה מדי. אל תשכח להציג את עצמך לקבוצה. תן להם לדעת כי הכיתה אימון יהיה אינפורמטיבי אבל כיף. זה בהחלט יהיה לתפוס את תשומת הלב שלהם ולגרום להם לרצות ליהנות.

להזריק הומור לתוך הגישה שלך. גם אם הנושא הוא משעמם עבור חלק מהמשתתפים, המורה לא צריך להיות. ספייס את הכיתה שלך על ידי הוספת כמה בדיחות או חוויות מצחיקות לתוכנית השיעור שלך. זה יכול אפילו להיות מועיל להתבדח על כמה משעמם אתה חושב החומר, מה שהופך את החניכים יותר פתוחים ההוראה שלך ואולי אפילו הבדיחות שלך.

תרגילי קבוצת עבודה. האזנה חומרים מוכנים מגבולות שולחן לעתים קרובות גובה את המחיר על החניכים. אפשר לקבוצה לקיים אינטראקציה אחד עם השני כאשר אתה לוקח אותם דרך האימון הפעלה. זכור כי לכל אחד יש סגנונות למידה שונים ושיעורי. השתמש במשחקים ובפרויקטים מהנים כדי להקל על הלמידה וההוראה בתוך הקבוצה. לדוגמה, לחלק את הקבוצה לצוותים ולבקש מהם ליצור תשבץ או שאלות בסכנה באמצעות 10 מאפיינים של הנושא שלך. סוגים אלה של תרגילים לחזק את מטרות הלמידה.

הזמן דוברים אורחים. נואם אורח הוא לעתים קרובות שימושי במתן ידע מעשי כמו גם לשבור את המונוטוניות של הרצאה. אנשים לעתים קרובות לספוג מידע נוסף אם זה נשמע ממקורות שונים. השתמש ברמקול האורח כדי להדגים עקרונות שכיסית במהלך הלימודים. לדוגמה, לשאול פרמדיק להפגין טכניקות החייאה נכונה בסמינר עזרה ראשונה שלך. ראיית חומר ההדרכה שמוכנס לפעולה עשויה להביא חיים חדשים לאימון.

לספק הפסקות נאותה. אפילו את האימונים הכי מהנה יכול להיות נהרס על ידי היעדר מספיק תקופות מנוחה. חומר ההדרכה צריך להיות מסודרים ולחולק בסדר הגיוני כדי לאפשר הפסקות. מידע הדרכה הוא קיבל הטובה ביותר על ידי המוח שנחו היטב. גורם הפסקות כאשר אתה מתכנן את האימון הפגישה ולהתאים את הנסיבות כפי שהם מתעוררים.