מנהלי החינוך חייבים להיות הקפטנים של בתי ספר או מחוז שלם של בית הספר לנווט אותם לקראת הצלחה. מכיוון שמנהלי החינוך מחזיקים כל כך הרבה כוח וחוסר אחריות, ועדי גיוס צריכים לבחור בקפידה את המועמדים המתאימים לתפקידים אלה. מתן תשובות השראה לראיין שאלות יכול לעזור לך לשכנע את ועדת גיוס כי אתה מעלה את האתגר. שפר את יכולתך לענות באופן מרשים על ידי תכנון תשובותיך לכמה מהשאלות הנפוצות ביותר בראיון לפני שתיקח את מיקומך במושב החם.
$config[code] not foundרקע כללי
במיוחד אם התפקיד יהיה הראשון שלך כמנהל החינוך, ועדת גיוס צפויה להיות להוטים לדעת מה ניסיון רקע יש לך להמליץ לך. אם כבר השתמשת כמנהל חינוך, תמצית תמציתית של הצלחות המפתח שלך. אם עדיין לא עשית עבודה מסוג זה, בקצרה לגעת על ניסיון ההוראה שלך, אבל להתמקד בעיקר על מצבים שבהם קיבלו משימות פיקוח או מנהיגות.
למה זה עבודה
מנהלי חינוך לעיתים קרובות השעון שעות ארוכות ולהרגיש מתח רציני. המראיינים בדרך כלל שואלים את המועמדים למה הם רוצים עמדה כזו בלחץ. כאשר הם מציגים את השאלה הזאת, הם מחפשים משהו עמוק יותר מאשר "אני אוהב ילדים". הייה מוכן להסביר מה תוכל לעשות כמנהל חינוכי שאינך יכול להיות בעמדה אחרת בתחום החינוך.
וידאו של היום
הביא לך על ידי שתיל הביא לך על ידי שתילסגנון מנהיגות
האופן שבו מנהל בית ספר מוביל ישפיע על הסביבה הכוללת של בית הספר או המחוז. ועדת גיוס יכול לשאול על סגנון המנהיגות המועדפת עליך. בעת מענה על שאלה זו, כולל דוגמאות מפורטות של פעמים כאשר ההתנהגות שלך שיקפה את סגנון המנהיגות שלך. לדוגמה, אם אתה אומר כי אתה מעדיף סביבת עבודה שיתופית, פרט מופע שבו אתה מיושם סקר כאמצעי להבטיח כי כל חברי הצוות שמעו כללו.
ניטור צוות
מעקב אחר ביצועי צוות ההוראה הוא חלק מרכזי מעבודת מנהל החינוך. ועדי גיוס עובדים בדרך כלל מבקשים מהמועמדים להסביר כיצד הם עוקבים אחר צוות העובדים. ספק דוגמאות ספציפיות של כלים שבהם תשתמש כדי לשמור על ביצועי המורה. כלול ברשימה זו אפשרויות מעקב פופולריות של המורה, כגון מעבר דרך והערכות פורמליות. אם למדינה שלך יש מערכת של כללים המתייחסת באופן ספציפי לתהליך הערכת המורים, כמו באוהיו, שמשתמשת במודל הערכת המורה של אוהיו, למד את השיטה והתכונן לדבר על כך בסמכות.
מטרות
מנהלי חינוך איכותי משתדלים ללא הרף לשפר את איכות המחוזות והמבנים. ועדת גיוס יכול לשאול אותך מה המטרות יש לך עבור המתקן יש להחיל לפקח. לבזבז זמן בחקר ביצועי שיא של הבניין או מחוז ולהכין מספר מטרות שאתה היית שם במקום אם נבחר עבור המיקום. תיאור מפורט של מטרות אלה מראה את מוכנותך ואת מסירותך לשיפור איכות החינוך שתלמידים מקבלים במתקן. זה גם מראה שיש לך לקח intiative כדי לבדוק את הבעיות כי בית הספר או מחוז התמודד בעבר.
