כוח עבודה מגוון שעובד היטב ביחד יכול להיות משאב נהדר עבור ארגונים. לחשוב מחוץ לקופסה, האתגרים המאתגרים ולנסות גישות חדשות הם כלים לעובדים כדי לנצל טוב יותר את המשאבים שלהם. לא משנה באיזו פעילות המעסיק רוצה ליישם, חשוב לדון את הקבוצה בסיום. ללא תחקיר, משתתף עשוי לשאת רגשות לא פתורים או נושאים ללא מענה. כמו כן יש לעצב פעילויות הכוללות את כל חברי הארגון.
$config[code] not foundאופי פעילות הגיוון
פעילויות קבוצתיות מגוונות נועדו לסייע לחברי הקבוצה להיות מודעים לחשיבה סטריאוטיפית, מגבלות בחשיבה או בפתרון בעיות, והגבלות על אינטראקציה עם עמיתים בעלי רקע אחר. פעילויות בדרך כלל מתמקדות באחד מהיבטים אלה; אין גודל אחד מתאים לכולם. לכן, מעסיק צריך לשקול מה בדיוק המטרה של פעילות הקבוצה צריכה להיות ולבחור את הפעילויות המתאימות בקפידה. שקול היבטים כמו גודל הקבוצה, הרכב המגדר, מיוצג הגזעים או אתניות כמו גם הגיל של חברי הקבוצה.
קבלת משתתפים מעורבים
פעילויות המגוון יהיו יעילות יותר אם העובדים יבינו את הצורך בפעילות ולהכיר במטרתה. מכיוון שלעובדים יש לעיתים קרובות רעיונות קבועים לגבי סדנאות שונות, חשוב לקבץ אותם באופן שבו הם לא יבחרו באופן טבעי, למשל, עובדים ממחלקות שונות. הקבוצות הקטנות צריכות לענות על השאלות הבאות: מהו תפקידן וכיצד משפיעה המגוון על העבודה? מה יכול להיות פחד או דאגה לגבי סוג זה של סדנה? לאן הם רוצים לראות את הארגון ללכת בעתיד? מה הם תקוותיהם לפיתוח עתידי של גיוון בארגון? מי מרוויח ביותר? סיוע לעובדים המשקף את התועלת הפוטנציאלית של פעילות מגוונת יעזור להם להעריך את המאמץ הזה של הארגון.
פעילות עבור כל סוגי קריטריונים הגיוון
נושאים מגוונים אינם מוגבלים לאתניות, גזע ומין. גילאים שונים או דורות במקום העבודה יכולים גם להוביל לרמת פרודוקטיביות נמוכה יותר. התפיסה של אנשים בגילאים שונים מתאפיינת לעתים קרובות בסטריאוטיפים. בפעילות המיועדת לסייע לעובדים להיות מודעים לכך, בקש מהמשתתפים לכתוב מאפיין ששמעו או ידעו על גליונות נייר על קיר. לכל גיליון יש תווית כמו נערות מתבגרות, צעירים וצעירים בגיל העמידה. לאחר שכל משתתף הגיב על כל גיליון, הקבוצה דנה בתוצאות. מנהיג הקבוצה צריך לשאול איפה הם הרימו את האמונות שלהם לעבוד לקראת המודעות כי הם לא תמיד נכון.
פעילות גיוון לאתגר כישורי פתרון בעיות
כאשר עובדים של רקעים שונים, גזעים וגילים לעבוד יחד, הם לא תמיד לנצל את הפוטנציאל שלהם. בפעילות, את דפוסי חשיבה של קבוצת עובדים יהיה לערער. כל משתתף מתבקש לחבר את כל הנקודות של ריבוע שלוש עד שלוש נקודות עם ארבעה קווים ישרים, מבלי להרים את העיפרון מהנייר וללא חזרה על כל שורה. מכללת פנסילבניה של מכללת המדע החקלאי יש תבנית באתר האינטרנט שלה. כדי לפתור את הבעיה, העובדים צריכים לחשוב מחוץ לקופסה, וזה מה שהם צריכים לעשות כאשר אינטראקציה עם עמיתים שונים מהם.
