ג 'ון ד' Krumboltz הוא פסיכולוג חינוכי שהיה חוקר מוביל בתחום מאז קבלת התואר שלו מאוניברסיטת מינסוטה בשנת 1955. בפרט, עבודתו החלוצית על ייעוץ התנהגותי ותיאוריה הלמידה החברתית בבחירת הקריירה חוללה מהפכה בתחום. פרופסור Krumboltz כתב או שיתף יותר מ -200 מאמרים מדעיים וזכה בפרס האגודה הפסיכולוגית האמריקנית לתרומות מקצועיות מובחרות. Krumboltz גם חיבר מספר ספרים, כולל "מזל הוא לא תאונה", "ייעוץ התנהגותי" ו "שינוי התנהגות הילדים".
$config[code] not foundמקורות
פרופ 'Krumboltz החל להתמקד בתיאוריות בחירת הקריירה בחזרה בשנת 1975. הוא מתאר את עבודתו המוקדמת כפי מרוכז סביב תנאים סביבתיים וכיצד הם משפיעים על החלטת הקריירה. בעוד הוא פירסם כמה חזרות על המסגרת הבסיסית שלו, קרומבלץ רואה את עבודתו עד 1998 שינויים קלים של החומר המקורי. בשנת 1998 הוא חידש את רעיונותיו המקוריים, תוך שימת דגש על תרומת ההשפעות הסביבתיות הבלתי נשלטות על החלטות מקצועיות. מאמץ זה נתמך עוד יותר על ידי עבודות משותפות של Krumboltz and הנדרסון בשנת 2002, מה שהוביל לפרסום של "המלאה ביותר" של הספרים שלו, "מזל לא תאונה", בשנת 2004. קרומבלץ קורא זה החזרה הסופי של הרעיונות שלו "Happenstance תורת הלמידה של ייעוץ קריירה ".
טבע לעומת טיפוח
הדגש של Krumboltz על גורמים סביבתיים לא צריך להתפרש כהכחשה של גורמים גנטיים בבחירת הקריירה. במאמר שלו ב -2009, "The The Happenstance Learning Theory", שפורסם בכתב העת Journal of Career Assessment, קובע קרומבוליץ כי בעוד גורמים גנטיים אכן ממלאים תפקיד, אין דבר שאנו יכולים לעשות לגבי הגנים שלנו, ולכן עלינו להתמקד בגורמים סביבתיים אירועים בחיינו, אשר יש לנו מידה מסוימת של שליטה. עם זאת, מה שאנחנו חייבים לייחס את הסיכוי משחק תפקיד מכריע כמו; ומכאן שמו של האיטרציה האחרונה של התיאוריה שלו: המילה "המקרה" מציינת את החלק שהסיכוי משחק בחירות מקצועיות.
וידאו של היום
הביא לך על ידי שתיל הביא לך על ידי שתילחוויות למידה
Krumboltz חושב כי חוויות הלמידה שאנו נחשפים לעצב בעיקר את אפשרויות הקריירה שלנו, לזהות שלושה סוגים של חוויות כאלה. חוויות למידה אינסטרומנטליות הן אלה שבהן אדם מעורב באופן ישיר במצב למידה וחווה את הגמול או העונש ממעשים טובים או מוטעים ממקור ראשון. חוויות אסוציאטיביות מתרחשות כאשר האדם מקשר אירועים קודמים עם חיזוק חיובי או שלילי מאוחר יותר, מסכם כי מעשים מסוימים חייב בעקיפין הביא לתוצאות מאוחר יותר. לבסוף, חוויות עקיפות מתרחשות כאשר אנשים לומדים על ידי התבוננות ישירה ועקיפה, באמצעות מדיה כגון טלוויזיה ואינטרנט.
אמונות, מיומנויות ופעולות
חוויות הלמידה שלנו משתלבות עם גורמים חיצוניים הנמצאים בזמנים קריטיים בחיינו כדי לגרום לאמונות, מיומנויות ולבסוף לפעולות. התנאים החיצוניים כוללים צרכים כלכליים, לצד מגמות חברתיות, תרבותיות ופוליטיות סביבנו. השילוב יוצר סטנדרטים אישיים של הפרט, הרגלי עבודה, תגובה רגשית לאירועים והכללות על עצמה, כמו גם על השקפת העולם הרחבה שלה. כוחות אלה מעצבים את הקריירה. לקבלת החלטות בקריירה אופטימלית, Krumboltz מציע מודל של שבעה שלבים שהוא תוויות DECIDES, עם מכתבים עומד להגדרת הבעיה, להקים את תוכנית הפעולה, להבהיר את הערכים, לזהות חלופות, לגלות תוצאות סבירות, לחסל חלופות ולהתחיל בפעולה.
