תכונותיו של מורה לחינוך גופני

מורה לחינוך גופני מאומן ומשכיל בהכשרה אתלטית ובחינוך גופני. למורה לחינוך גופני יש גם תואר אקדמי בחינוך, עם דגש על בריאות וחינוך גופני, קינסיולוגיה או פיזיולוגיה. התכונות של P.E. המורה קשה להעריך, אבל קל לזהות. מוסר, אופי, ידע ומיומנויות תקשורת הם כל התכונות הטובות במורה לחינוך גופני.

$config[code] not found

דמות מופתית

מורה לחינוך גופני חייב להפגין אופי למופת. עבודה עם ילדים היא משימה תובענית ולא ניתן לעשות זאת על ידי כל אדם. הכנות שלו לא יכול להיות חקרו, ועל המוסר חייב להיות שולט ב P.E. מורה. על המורים להתייחס לכל תלמיד באופן שווה והוגן. P.E. אופי המורה חייב להיות ללא ספק בגלל הקרבה שיש למורה עם התלמידים. הוא חייב לגעת התלמידים להראות את שיטת מתיחה נכונה וכיצד כראוי לזרוק כדור ולסייע לתלמידים עם טכניקות התרגיל הנכון.

מיומנויות תקשורת

מיומנויות תקשורת מצוינות מאפשרות למורה לחינוך גופני להסביר פעילויות לתלמידים. P.E. המורה לא יכול לפחד לדבר בפני התלמידים. בימוי והדרכה של פעילות גופנית הוא חלק חיוני של החינוך הגופני. התקשרות של כללי הפעילות הגופנית שנבחרה כי יום הלימודים או הטכניקות בהן משתמשים התלמידים לביצוע פעילות גופנית הן תכונות חינוכיות חשובות של P.E. מורה. רכישת מיומנויות תקשורת בכיתה הגדרה חשובה מאז רבים P.E. מורים מנחים תלמידים בכיתות בריאות ואיכות חיים כגון תזונה וביולוגיה.

וידאו של היום

הביא לך על ידי שתיל הביא לך על ידי שתיל

ארגונית

מיומנויות ארגוניות טובות הן איכות נוספת. המורה חייב להחזיק. על המורה לחינוך גופני להקליט ולדווח על התקדמותו של כל תלמיד. שמירה על תיעוד מדויק של התקדמות זו חשובה כדי לאפשר את P.E. המורה להקליט את הציונים ולהעריך את הכישורים הפיזיים של תלמידיה. P.E. המורה צריך לשמור על ארגון של תוכניות אתלטי התלמידים עושים. איכות ארגונית זו מאפשרת ל- P.E. המורה כדי להעריך את ההשפעות של כל פעילות מיום ליום. המורה חייב לעקוב אחר אילו תלמידים זקוקים לתשומת לב רבה יותר ואילו תלמידים מסוגלים יותר מבחינה פיזית.

נלהב

טוב P.E. המורה מתלהב מתפקידו. איכות זו יכולה להיות מועברת על התלמידים, כי אם המורה הוא נלהב, התלמידים להתלהב על פעילויות או אימון אתלטי. P.E. המורה חייב לעשות את הפעילויות כיף, תחרותי שיתופית כל באותו זמן. זה מייצר עבודת צוות וידידות, תוך שמירה על התלמידים פעילים. איכות זו כוללת גם המניע את התלמידים לבצע את הפעילות הגופנית וליהנות ביצוע פעילויות אלה. זיהוי מה מניע כל תלמיד ב P.E. מחלקה היא איכות שכל P.E. צורכי המורה. רבים P.E. צוותי מורים מאמנים, ויכולת להניע שחקנים היא המפתח להצלחה.

תכונות פיסיקליות

P.E. המורה חייב להיות משכיל ידע במגוון רחב של ענפי ספורט כגון טניס, כדורסל, כדורגל, בייסבול, סופטבול, טיפוס רוק, אירובי, התעמלות ועוד שורה של דיסציפלינות אחרות. איכות ההכרה מה ספורט דורשים עבודת צוות ומה ספורט בודדים הוא P.E. אחריות המורה. P.E. המורים חייבים להיות בכושר גופני. הם חייבים להיות מודעים לצרכים התזונתיים של התלמידים וללמד אותם צרכים תזונתיים.